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12
Feb

Robótica Evolutiva

Publicado por Malena el 12 de Febrero de 2010

robótica evolutiva

¿Cómo serán los robots en el futuro y qué serán capaces de hacer? es la pregunta que nos hacemos todos.

Actualmente ya tienen protagonismo en fábricas, laboratorios, quirófanos, centros de compras e incluso en los hogares, pero todavía dependen de los humanos.

Los que diseñan robots están tratando de brindarles capacidades propias de los humanos: que sean autónomos, que se adapten a su medio y que aprendan.

Con este objetivo se origina la robótica evolutiva, nueva tecnología que intenta relacionar la biología, las ciencias cognitivas y la inteligencia artificial.

La tarea de estos científicos consiste en imitar el proceso de aprendizaje humano, tratando de alcanzar la misma plasticidad, la posibilidad de que puedan reconocer los estímulos del ambiente y que se adapten.

Los robots son diferentes a cualquier otra máquina de ingeniería, porque su conducta, en parte, es impredecible.

Los diseños son más abstractos que los de otras máquinas, en los que se pueden controlar hasta el último tornillo, pero en la tecnología robótica es diferente, porque se trata de sistemas complejos que se desarrollan utilizando redes neuronales y algoritmos genéticos.

El equipo con quien trabaja el científico argentino Ezequiel Di Paolo, especialista en robótica y ciencias cognitivas, egresado del Instituto Balseiro e investigador en Ciencias Cognitivas y Robótica de la Universidad de Sussex, en el Reino Unido, está desarrollando modelos de robots bípedos, diferentes de los robots japoneses como “Asimo”, fabricado por Honda, que utilizó un sistema de control total.

A diferencia de los japoneses, la propuesta de los científicos británicos es crear robots que se autorregulen y busquen su propio equilibrio adaptativo.

Esta posibilidad puede intranquilizar a muchos humanos, pero es difícil que la autonomía de los robots se pueda convertir en una amenaza para el hombre, porque existe algo en los seres humanos que no se puede reproducir, que es la percepción de si mismo, la interioridad, la conciencia y el juicio crítico.

Los robots no pueden tener emociones; a ellos no les importa lo que sucede o pueda suceder, no se afligen ni se alegran por nada, ni le interesan las cuestiones humanas.

La intención de los científicos, por lo tanto, es llegar a construir un robot que se parezca más a un animal que a una máquina y que llegue a tener autonomía.

Aunque los robots no sientan emociones, pueden simularlas y transformarse así en aparatos que pueden relacionarse y cumplir tal vez una función social, por ahora, programada y artificial.

La idea es crear robots que lleguen a tener una especie de criterio propio, y este es el verdadero desafío.

Pero lo cierto es que el hombre tampoco se conoce aún a si mismo del todo, de modo que es posible que sólo sea capaz de construir un robot más parecido a él cuando tenga un mayor conocimiento sobre si mismo.

Japón es el país que más invierte en tecnología robótica, país que cuenta con un robot cada 34 trabajadores; y Singapur, Corea del Sur y Alemania son los países que siguen a Japón en densidad robótica.

Según cifras del Instituto de ingeniería en electricidad y electrónica, en 2008, ya había un millón de robots en el mundo.

En Estados Unidos, los investigadores de la Universidad de Cornell, construyeron una máquina con la capacidad de hacer copias de si misma.

En Inglaterra, los científicos de las Universidades de Aberystwyth y de Cambridge, han desarrollado un sistema informático capaz de proponer hipótesis, inventar y desarrollar experimentos, entender los resultados y hacer nuevas investigaciones científicas sin ninguna participación humana.

“Adán” es el primero de la serie de robots en ese país, que se dedicará a la investigación médica y ya se está construyendo a “Eva”, otro robot de la misma serie que se dedicará a descubrir medicinas para combatir enfermedades como la malaria y la esquistosomiasis.

La robótica avanza y ya no se puede detener. ¿Serán nuestros aliados o harán como nosotros, conquistarnos, para poder desplazarnos y después destruirnos?

Fuente: Entrevista a Ezequiel Di Paolo, científico argentino que investiga sobre Robótica Evolutiva en la Universidad de Sussex, del Reino Unido, realizada por Federico Kukso para la Revista Muy Interesante de Junio 2009.

11
Feb

La Fuerza de la Intención

Publicado por Malena el 11 de Febrero de 2010

Deepak Chopra y la Fuerza de la Intención

El mundo físico es un vasto océano de posibilidades. Nuestra alma forma parte de ese océano infinito, virtual o espiritual y está también en nuestro interior, en el mundo físico.

Si viviéramos desde el alma, dejaríamos de tener miedo, ansiedad, dudas y odios, dejaríamos de lado al ego y las limitaciones de nuestros pensamientos y podríamos hacer milagros.

El alma es el observador, es la conciencia, el punto de referencia que no cambia y la meditación es la que nos permite vivir desde el alma.

Los científicos se han dado cuenta de lo imprevisible que es la naturaleza, porque la incertidumbre es la característica de este mundo.

Chopra nos dice que todos los acontecimientos y fenómenos que ocurren en el Universo tienen su origen en la intención. La intención, es la forma que tienen los seres humanos de satisfacer una necesidad y es una fuerza de la naturaleza.

Chopra sostiene que la intención personal no debe interferir en la intención universal, ya que si ésta se ignora puede resultar contraproducente.

La intención tiene su propio poder organizador infinito y no necesita forzarse sino que lo ideal es soltarse y dejarla actuar por si misma.

La intención lleva en si misma el cumplimiento de su realización, porque es como una semilla, posee todo lo necesario para cristalizarse y hacerse realidad.

La intención posee los mecanismos para organizar todos los detalles en forma simultánea y es generadora de coincidencias. Es la que produce las remisiones espontáneas de enfermedades graves y logra curaciones.

Podemos crear cambios extraordinarios y positivos en nuestras vidas solo con la intención, pero esta habilidad se pierde cuando actuamos desde el punto de vista del Ego sacrificando a nuestro Ser verdadero.

No debemos atribuirnos a nosotros mismos los favores recibidos, porque no nos pertenecen, ya que son acciones de la inteligencia virtual, del poder organizador, del espíritu universal.

Esa inteligencia superior aparece cuando dejamos de preocuparnos por nosotros mismos y cuando nuestros pensamientos están en armonía con los propósitos del Universo.

Las coincidencias que ocurren en la vida son mensajes, pruebas de la existencia de Dios, del espíritu, de la conciencia universal, que tratan de liberarnos de nuestros condicionamientos.

Cuando nos conectamos con el Ser Superior, estamos en estado de gracia, como consideran algunas religiones.

Chopra afirma que las coincidencias son los mensajes codificados que nos envía la inteligencia universal que hay que saber interpretar.

Como la mayoría de los seres humanos no viven a nivel del alma, las coincidencias les muestran la voluntad del Universo, y la intención del espíritu universal.

El significado de las coincidencias está en cada uno de nosotros, no en el fenómeno, porque es el hombre el que le da significado al mundo.

Las coincidencias nos dicen como actuar para que nuestras intenciones se cumplan, por eso primero hay que tener la intención, luego conectarse con el alma y luego se podrán utilizar las coincidencias para obtener el cumplimiento de nuestras intenciones.

Para Chopra los milagros son fenómenos reales, fenómenos sorprendentes, inesperados que cumplen nuestros objetivos. Estamos acostumbrados a pensar que estos hechos son milagrosos o que son producto de la suerte.

No son milagros ni es suerte, simplemente se trata de aplicar la sincronicidad para que se cumplan nuestras intenciones.

La sincronicidad o coincidencias significativas son las formas que tiene el Espíritu de manifestarse.

Cuando comenzamos a prestar atención a las coincidencias se convierten en oportunidades para desplegar nuestra creatividad y convertirnos en la persona que realmente tenemos que ser.

Fuente: “Sincro destino” de Deepak Chopra, ed. Aguilar, Altea, Taurus, Alfaguara, S.A., Buenos Aires, 2003

10
Feb

Teoría Política de Platón

Publicado por Malena el 10 de Febrero de 2010

Teoría Política de Platón

Platón propone un Estado basado esencialmente en la ética y la condición del hombre como un ser que solo puede vivir en una sociedad organizada, que para los griegos estaba representada por la Ciudad-Estado.

Según el pensamiento platónico, ningún ser humano puede tener una vida normal si se mantiene aislado, dado que el hombre es un ser social; no como integrante de un rebaño sino como ciudadano activo, dispuesto a respetar y aceptar a la sociedad en que vive como un hecho inevitable.

Por esta razón, la preocupación de Platón era determinar cuál debería ser la verdadera naturaleza del Estado y su genuina función.

Para Platón, la moral y los principios de justicia deben ser los mismos, tanto para el ciudadano como para el Estado, de manera que sirvan para hacer felices a todos.

A Platón no le interesaba dedicarse a estudiar un gobierno en particular, sino que su interés se centraba en lo que deberían ser todos los Estados en general.

Por eso, en su libro “La República” trata de proponer un Estado ideal, como un modelo que todos los estados deberían imitar.

Platón estaba convencido que todo gobernante de un Estado ideal debe saber en qué consiste el arte de gobernar y qué es lo que debe hacer, porque si no lo sabe, o no tiene la habilidad para ejercer eficazmente esa función, puede hundir tanto al Estado como a sus ciudadanos.

Platón sabía por experiencia que los Estados que había conocido distaban mucho de ser perfectos; y su decepción lo llevó a ignorar la política imperante y a dedicarse a imaginar la mejor forma de gobierno posible para que los ciudadanos que confiaran en él pudieran ser más felices.

Él había vivido la desventura de la oligarquía y posteriormente, con la democracia, en la que había depositado todas sus esperanzas, se volvió a desilusionar debido a la confusión existente en el poder y los vaivenes de la vida pública.

Comprendió que los Estados están todos mal gobernados, que sus leyes son irremediables y que todo dependía de la buena o mala suerte.

La filosofía permite a un gobernante a evaluar lo que es mejor para la sociedad y para los ciudadanos; por lo tanto, las personas más adecuadas para gobernar, que podrán liberar a las comunidades del flagelo de los malos gobernantes, son los filósofos o bien, aquellos que ya tienen el poder y se conviertan providencialmente en verdaderos filósofos.

El hombre debe vivir necesariamente en una sociedad organizada, porque necesita de la colaboración mutua para subsistir; de modo que la vida en comunidad tiene un propósito económico del que posteriormente emanará el principio de la división del trabajo.

Los seres humanos tienen distintas habilidades y aptitudes, y por medio de ellas pueden brindar su aporte individual de diferentes formas a la comunidad en que viven.

El Estado necesitará que haya personas capaces de realizar todas las tareas que requiere una sociedad para cubrir todas las necesidades de sus miembros.

No solo de actividades rudas se nutrirá esa sociedad, sino que a medida que se haga más grande y compleja irá requiriendo también otras tareas más refinadas como las relacionadas con el arte, la música, la docencia, la medicina, etc.; y cuando sus territorios resulten insuficientes para sus cubrir sus necesidades deberán extender sus dominios a las ciudades vecinas.

Así llega Platón al concepto de que la causa de las guerras es económica y a la necesidad de formar guardianes del Estado, tan sabios como sus gobernantes que puedan discernir quienes son los verdaderos enemigos.

Fuente: Colección Grandes Pensadores, “Sócrates y Platón-Vida, Pensamiento y Obra, Ed.Planeta DeAgostini, España, 2007.

9
Feb

Adam Smith

Publicado por Malena el 9 de Febrero de 2010

adam smith

Adam Smith (1723-1790), escritor y filósofo escocés, fue un teórico de economía política que participó en la evolución del pensamiento económico de Occidente.

Este notable pensador se preocupó en trabajar en la construcción de un nuevo modelo social comprensible, que inspirara confianza y que pudiera servir para mejorar la calidad de vida de la gente.

Estudió la estructura de la sociedad moderna en su totalidad, su marco legal, su moral, sus creencias, su modo de distribución del trabajo y su forma de intercambio.

Pensaba que el hombre es esencialmente un ser histórico y social y se propuso investigar y comprender el resultado de las relaciones sociales para poder construir bases firmes para su reforma.

Este filósofo ilustrado, que fue el fundador de la ciencia económica; escribió y publicó dos grandes obras: “La Teoría de los Sentimientos Morales” y “La Investigación acerca de la naturaleza y causas de la riqueza de las naciones”; dejando como legado, sus Lecciones de Jurisprudencia.

A fines del siglo XVIII, el mundo necesitaba un cambio de ideas que fueran más adecuadas a la actividad económica de ese momento.

El rigor, la investigación histórica y la honestidad del pensamiento de Smith le permitió ocupar un lugar destacado en el origen de un nuevo paradigma, convirtiéndose sus obras en un clásico.

Escocia, en esa época, había prosperado después de siglos de estancamiento y guerras, y la vida intelectual también experimentó cambios.

Adam Smith fue profesor de la Universidad de Glasgow y además tuvo la oportunidad de ocupar un alto cargo en la Administración británica en Edimburgo.

Su doctrina fue conocida y discutida en su país y además en Francia y Alemania.

Su padre había sido abogado y ejerció el cargo de controlador de Aduana hasta su muerte, ocurrida antes del nacimiento de su hijo.

Adam Smith nació en Kirkcaldy, Escocia, en 1723, en el seno de una familia perteneciente a la elite escocesa y fue educado por su madre viuda.

Siguiendo la tradición familiar, estaba todo dispuesto para que llegara a ser un servidor público, de manera que ingresó a la Universidad de Glasgow.

Los detalles de su vida permanecen en el misterio, pero se sabe que no se casó y que vivió con su madre hasta que ésta falleció. Y en cuanto a su trabajo, él mismo mandó quemar gran parte de sus manuscritos antes de su propia muerte.

Smith fue becado para estudiar en Oxford donde permaneció seis años, pero renunció a ordenarse sacerdote y volvió a Escocia con la idea de dedicarse a la carrera docente y literaria.

En la Universidad de Glasgow fue profesor de lógica, materia que incluía en esa época la retórica; y posteriormente fue nombrado profesor de filosofía moral que trataba también materias como derecho, política y economía.

Smith dividía sus lecciones en cuatro partes: la primera se refería a la teología natural, la segunda a la ética, la tercera a la justicia y la cuarta a las regulaciones políticas basadas en la conveniencia, para aumentar el poder, la riqueza y la prosperidad del Estado.

Sus lecciones lo hicieron famoso porque convirtió su cátedra de filosofía moral en un tratado de comercio y finanzas.

En estas lecciones se encuentran las bases de sus dos importantes obras, porque en ellas se desarrollan, la teoría de la división del trabajo y la explicación de la historia del comercio; incluyendo además una breve crítica al sistema mercantil.

“La Teoría de los Sentimientos Morales” le dio fama a Smith entre los ilustrados de Escocia y de Europa. Para Smith, los juicios morales no son producto de la razón sino un producto social, o sea algo construido a través de las interacciones humanas y que dependen de ellas.

Su propuesta fue revolucionaria pero a la vez respetuosa del pensamiento religioso, y en esta prudencia en parte se explica su éxito.

Smith fue siempre amante de la soledad y solía caer en estados depresivos, afección que lo acompañó durante toda su vida, dedicada solamente al estudio y al trabajo.

Fue gran amigo de Hume, quien influyó en su obra a pesar de tener cosmovisiones diferentes, ya que Hume era ateo; y esa amistad duró hasta la muerte de este último.

Smith recibió honores y numerosos ofrecimientos para ocupar cargos públicos.

Fallece a la edad de 67 años.

Fuente: Colección Grandes Pensadores, “Adam Smith”, Edic. Planeta DeAgostini, España, 2007

5
Feb

El Experimento Científico

Publicado por Malena el 5 de Febrero de 2010

el experimento científico

El procedimiento experimental es uno de los pasos claves del método científico y tiene el propósito de comprobar o descartar las hipótesis con los hechos, mediante experiencias debidamente controladas en un laboratorio.

Fue el empirismo la corriente filosófica que priorizó la experiencia como criterio para llegar al conocimiento y la que le dio auge a este sistema durante los siglos XVI y XVII.

Los empiristas proponían que el hombre nace como una tabla rasa y que todo conocimiento proviene de la experiencia, a diferencia de los racionalistas que presuponen en los seres humanos la existencia de ideas innatas.

La ciencia empírica de esta manera plantea utilizar hipótesis de trabajo por medio de la observación y realizar los experimentos o pruebas específicas que servirán para confirmarlas o deshecharlas.

Una hipótesis es un supuesto, una explicación sobre un fenómeno o un razonamiento que relaciona varios hechos a partir de una observación.

La experimentación es el elemento indispensable en una investigación científica, el más difícil de implementar en la práctica porque no siempre se pueden controlar todas las variables y porque está sujeta a errores.

Por esta razón es importante que los experimentos los realicen varios científicos en condiciones similares, para obtener así una “validez convergente” de las hipótesis.

Para realizar un experimento científico es necesario e ideal, reproducir el fenómeno en cuestión en un laboratorio, tratando de controlar todas las variables que puedan influir en los resultados, para que éstos sean más confiables.

Pero no siempre se pueden trasladar los fenómenos observados a las condiciones ideales de un laboratorio dado que muchos de ellos tienen características que lo impiden, como por ejemplo los relacionados con la ecología, la astronomía o la meteorología. El objeto de estudio de estos fenómenos hace imposible reproducirlos en forma confiable en condiciones controladas y además éstos procesos se desarrollan en lapsos de tiempo que trascienden la expectativa de vida de un ser humano; y en el área de las ciencias sociales, como la política, la sociología, ciertas áreas de la psicología o la economía, ocurre lo mismo.

Las ciencias físicas, la química, la biología y la medicina pueden probar o refutar sus hipótesis con experimentos realizados en un laboratorio.

Un experimento exige la elaboración de un diseño o modelo de las pruebas más adecuadas que reproduzcan los fenómenos a comprobar tratando de aislar cualquier variable interviniente.

Este modelo debe incluir pruebas de control que son paralelas a la que se realiza, pero sin aplicarle la variable a comprobar, a fin de comprobar y percibir las diferencias.

Por ejemplo, para probar un medicamento se lo aplica a un grupo mientras al grupo control se le administra un placebo, sin que los participantes sepan quien recibe el verdadero y quien el falso.

Los resultados demostrarán la eficacia o no del producto según el valor estadístico que se registre pudiendo llegar de esta manera a conclusiones significativas.

Los experimentos permiten, no sólo comprobar o refutar las hipótesis sino también formular nuevas preguntas e iniciar nuevas investigaciones a partir de ellas, ayudando a incrementar los conocimientos.

La ciencia tiene un desarrollo histórico que muestra una dinámica de avances y retrocesos, con nuevos cuestionamientos, revisiones e incesantes replanteos.

El método experimental es una forma de aproximación a la verdad siempre sujeta a posibles modificaciones y correcciones.

La verdadera esencia de la ciencia es la permanente búsqueda, no la verdad absoluta, porque lo importante en este mundo es no dar por sentado ningún conocimiento y ponerlo a prueba aunque se presuma su certeza.

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